Супервизия ЭФТ - это путешествие к трансформации, где ВЫ, как терапевт, оказываетесь в центре внимания и получаете поддержку, больше не одиноки!
Когда мы только начинаем консультирование и участвуем в “супервизии”, она, как правило, бывает сосредоточена на кейсах. Это обычно - “консультации по конкретным случаям”, где мы приводим кейсы, и основное внимание уделяем клиенту. Супервизор ЭФТ Сэнди Джардин мудро отмечает, что формат подобен “тушению пожара”, когда мы сосредотачиваемся на пожаре под рукой и тушим его.
Но это НЕ супервизия ЭФТ. Супервизия ЭФТ - это путь к трансформации, где ВЫ как терапевт оказываетесь в центре внимания, получаете поддержку, в вас инвестируют. А это значит, что в этом путешествии открывается гораздо больше возможностей для того, как вы можете расти, расширяться и трансформироваться! Это очень увлекательно!
Но это НЕ супервизия ЭФТ. Супервизия ЭФТ - это путь к трансформации, где ВЫ как терапевт оказываетесь в центре внимания, получаете поддержку, в вас инвестируют. А это значит, что в этом путешествии открывается гораздо больше возможностей для того, как вы можете расти, расширяться и трансформироваться! Это очень увлекательно!
В модели надзора за ЭФТ ACES, разработанной ICEEFT, используется аббревиатура “ACES” для описания типов областей, которые мы могли бы обсудить в наше совместное время:
A - Альянс
A - Альянс (означает НАШИ отношения и то, как вы чувствуете себя в нашем сотрудничестве!) и оценка (того, где вы находитесь на пути к ЭФТ) и как супервизор может вас поддержать; это включает в себя просмотр видеозаписей вашей работы, поскольку единственный способ узнать, что мы на самом деле делаем на сессиях, - это смотреть видеозаписи нашей собственной работы.
Сью Джонсон разработала ЭФТ, просматривая свои видеоролики, и не менее важно, чтобы как терапевты, так и супервизоры смотрели видеоролики своей работы!
Рекомендуется ограничиться одним видеороликом продолжительностью 10-15 минут для каждого сеанса, чтобы вы могли сосредоточиться на том, что кажется вам действительно наиболее важным для вас в этот час. Это даст время для обработки на более глубоком уровне с помощью “C” и “E” и т.д. компонентов супервизии ЭФТ.
Сью Джонсон разработала ЭФТ, просматривая свои видеоролики, и не менее важно, чтобы как терапевты, так и супервизоры смотрели видеоролики своей работы!
Рекомендуется ограничиться одним видеороликом продолжительностью 10-15 минут для каждого сеанса, чтобы вы могли сосредоточиться на том, что кажется вам действительно наиболее важным для вас в этот час. Это даст время для обработки на более глубоком уровне с помощью “C” и “E” и т.д. компонентов супервизии ЭФТ.
C - Концептуальный
C - Концептуальный (изучение модели и концепций эмоционально ориентированной терапии)
Здесь мы обрабатываем некоторые конкретные моменты, выявленные в видеоклипе (и сеансе, из которого он взят), и связываем соответствующие концепции ЭФТ, чтобы помочь расширить и углубить ваш инструментарий ЭФТ. После того, как мы обработаем концептуальное измерение, следующим шагом в супервизии ЭФТ будет его примерка!
В конце концов, ЭФТ - это эмпирическая терапия, и мы никогда по-настоящему не узнаем, “получаем ли мы это”, пока не сможем “сделать это” на собственном опыте. Итак, мы делаем следующий шаг и переходим к "E” в надзоре за ЭФТ.
Здесь мы обрабатываем некоторые конкретные моменты, выявленные в видеоклипе (и сеансе, из которого он взят), и связываем соответствующие концепции ЭФТ, чтобы помочь расширить и углубить ваш инструментарий ЭФТ. После того, как мы обработаем концептуальное измерение, следующим шагом в супервизии ЭФТ будет его примерка!
В конце концов, ЭФТ - это эмпирическая терапия, и мы никогда по-настоящему не узнаем, “получаем ли мы это”, пока не сможем “сделать это” на собственном опыте. Итак, мы делаем следующий шаг и переходим к "E” в надзоре за ЭФТ.
Е - Эмпирический
Е - Эмпирический - это то место, где мы можем “играть” и экспериментировать без риска, на собственном опыте примеряя концепции здесь и теперь в вживую, например, посредством ролевых игр. Это самое интересное!
Примеряя разные слова и способы пребывания в безопасном супервизионном контексте, вы помогаете более глубокому закреплению полученных знаний в вашем мозгу и теле, чтобы вы могли возвращаться к своим клиентам с большей уверенностью.
Примеряя разные слова и способы пребывания в безопасном супервизионном контексте, вы помогаете более глубокому закреплению полученных знаний в вашем мозгу и теле, чтобы вы могли возвращаться к своим клиентам с большей уверенностью.
S - «Я» Терапевта
S - «Я» Терапевта - Могут быть моменты, когда возникает внутренний блок (в конце концов, все мы люди со своими уязвимостями и уязвимыми местами), и поэтому в супервизии мы могли бы выделить пространство для того, чтобы в поддерживающей манере исследовать его, с целью помочь ему измениться в вашей работе с клиентами.
Иногда это может показаться чем-то похожим на терапию, но это другое, потому что после того, как мы исследуем блок, мы возвращаем новое осознание блока, чтобы помочь вам повторно войти в терапевтические ситуации, которые вызвали блок, но теперь действуйте в этих ситуациях по-другому.
Иногда это может показаться чем-то похожим на терапию, но это другое, потому что после того, как мы исследуем блок, мы возвращаем новое осознание блока, чтобы помочь вам повторно войти в терапевтические ситуации, которые вызвали блок, но теперь действуйте в этих ситуациях по-другому.
Получая супервизию ЭФТ, терапевт чувствует себя ЗАМЕЧЕННЫМ, подтвержденным, поддержанным и В БЕЗОПАСНОСТИ очень глубоким образом.
Это очень важно чувствовать, что, пока терапевт обеспокоиться заботой о своих клиентах, кто-то видел ЕГО, беспокоился обо НЕМ, о том, как у него идут дела и в чем он нуждается. Все это редкие и особенные дары.
Это чувство, что супервизоры ЭФТ пытаются “прикрыть его спину”, и он не одинок в этих глубоких и сложных местах путешествия с сердцами клиентов и самыми важными отношениями.
Это чувство, что супервизоры ЭФТ пытаются “прикрыть его спину”, и он не одинок в этих глубоких и сложных местах путешествия с сердцами клиентов и самыми важными отношениями.